Junior Achievement of Albania, në bashkëpunim me Universitetin POLIS, organizoi vizitën e dytë studimore në kuadër të programit InnoVET 2.0, me pjesëmarrjen e 36 nxënësve nga Shkolla Teknike Korçë (26 nxënës) dhe Gjimnazi “Sami Frashëri” në Tiranë (10 nxënës). Nxënësit, të gjithë nga klasat e para dhe të dyta, u përfshinë në një eksperiencë orientuese që synon t’i afrojë ata me botën e inovacionit, prototipimit dhe sipërmarrjes.
Gjatë muajit nëntor, Junior Achievement of Albania zhvilloi dy sesione informuese në kuadër të projektit InnoVET 2.0. Javën e parë të nëntorit u zhvillua sesioni i tretë në Shkollën Teknike Korçë me pjesëmarrjen e 98 nxënësve, dhe javën pasardhëse sesioni i katërt në Gjimnazin “Sami Frashëri” në Tiranë me 92 nxënës.
Në GEN-E 2025, festivali më i madh europian i sipërmarrjes për të rinjtë, dy ekipe u ngjitën në skenë, jo për të konkurruar me njëri-tjetrin, por për të treguar të ardhmen që po ndërtojnë.
Nga Shqipëria, PulsePal solli një pajisje të përballueshme për monitorim mjekësor, e cila ofron shërbime shëndetësore në kohë reale për komunitetet me akses të kufizuar.
Nga 1–4 korrik, JA Albania mori pjesë në GEN-E 2025, festivalin më të madh europian të sipërmarrjes për të rinj, zhvilluar në Athinë. Me mbi 900 inovatorë të rinj nga 40+ vende, festivali prezantoi ide sipërmarrëse që zgjidhin probleme reale.
24 pjesëmarrës nga Shqipëria — nga programet Junior UP dhe Kompania e Nxënësve — konkurruan me pasion, duke fituar katër çmime ndërkombëtare:
Në fund të majit, Junior Achievement Albania organizoi një vizitë studimore në Universitetin Polis për 37 nxënës dhe mësues nga Shkolla Teknike Profesionale në Korçë dhe nxënës nga gjimnazi Sami Frashëri në Tiranë.
Vizita u fokusua në ndarjen e metodave inovative të mësimdhënies, kurrikulave praktike dhe projekteve të bazuara në punë, të përafruara me nevojat e tregut të punës. Pjesëmarrësit patën mundësinë të lidhen drejtpërdrejt me një nga institucionet kryesore të shkencave të aplikuara në Shqipëri, duke marrë njohuri të vlefshme mbi mënyrën se si të nxënit praktik mund të integrohet më mirë në arsimin profesional.
